I materiali "semplici"

In questo post, un TENTATIVO di fare più funzionale il blog.
Questo sarà l'unico post visibile all'inizio.
In questo modo, dovrebbe essere più veloce a caricare.

Secondo l'argomento desiderato, fai click sul link per accedere al documento o all'attività online.

Qui solo gli argomenti più importanti di grammatica, quasi tutti "prima del" passato prossimo...

Attenzione: i documenti sono da considerare "work in progress": non sono necessariamente perfetti.
Cerco di scrivere "come se stessi spiegando", spesso in spagnolo (per poterli dare agli studenti quasi all'inizio del corso, non come a voi).
Datemi feedback, soprattutto negativo, per aiutarmi a migliorarli.
Alcuni sono lunghi, altri corti. Sono stati scritti in diversi momenti e circostanze, pensando alle redazioni degli studenti di molti corsi.

Gli altri post del blog continuano ad essere attivi, salvo vedere cosa succede il 15 marzo.
Dopo deciderò cosa fare, come continuare.

Attenzione:
Non tutti i materiali "meritano" di essere stampati!
In particolare, molti non sono "ottimizzati" per la stampa, in quanto sono pensati per essere visualizzati sullo schermo.

---------------------

GENERE E NUMERO

Per il genere, il numero, l'articolo e le preposizioni articolate:
L'accordo in italiano.pdf
(Questo è il più lungo di tutti!)

Per praticare, ma SENZA articoli determinativi (solo uno... due...)
Accordo senza articolo.QuizletFlashcards

Per praticare, CON gli articoli determinativi (il-i...)
Det+Sost+Agg.QuizletFlashcards

Per praticare SOLO gli articoli determinativi:
Art+Sost.QuizletFlashcards

Per "vedere" le preposizioni articolate:
Trova l'errore.StudyStackFlashcards

Per "fare" le preposizioni articolate:
Articolatissime!.StudyStackFlashcards

Per le frasi con "IN + articolo":
Nella scheda c'è...StudyStackFlashcards

Quando usare quale preposizione:

IN o SU.pdf

A o IN.pdf

DA, DI o A.pdf

IN, con o senza articolo.pdf

--------------

INDEFINITI

QUALCHE / ALCUNI / DEI.pdf
Per praticare Qualche/Alcuni/Dei.StudyStackFlashcards

TUTTI E DUE / TUTTI QUANTI.pdf

PIÙ o ALTRO.pdf

PIÙ, MOLTO, TROPPO.pdf

--------------

RELATIVI

CHE o CHI.pdf
Per praticare Che/Chi.EducaplayMultpleChoice

--------------

VERBI

"Teoria" per le coniugazioni dei verbi REGOLARI.pdf

Per i verbi IRREGOLARI e particolari, con esercizi e soluzioni.pdf

Schede per praticare i verbi regolari e irregolari ("fai il plurale").QuizletFlashcards

Fogli "split":
Regolari A.pdf                                            Regolari B.pdf
Irregolari A.pdf                                            Irregolari B.pdf

I verbi riflessivi: "teoria".pdf

Ir a + infinitivo.pdf

"*Siamo una compagnia che produciamo articoli in pelle...".pdf

-----------------------

Verbi e preposizioni

DA / PER + INFINITO.pdf
Per praticare Da/Per+Infinito.EducaplayItemMatch

DI / DA + INFINITO.pdf

ESSERE / STARE.pdf

ESSERE / STARE / RIMANERE.pdf

ESSERE / ESSERCI - teoria.pdf

VOLERCI.pdf

-----------------------

Altri argomenti

PERIODI e FREQUENZE + anche / neanche e il verbo piacere con pronomi.pdf

ANCHE/NEANCHE/INVECE.pdf

Per praticare Anche/Neanche e i pronomi tonici.StudyStackFlashCards

POI o DOPO.pdf

DA / FA.pdf

LO + ADJETIVO.pdf

LO QUE.pdf

SE o SI.pdf

SEMPRE CHE,pdf

SMETTERE o LASCIARE.pdf

ASPETTARE o SPERARE.pdf

COME o SICCOME.pdf

--------------

Passato prossimo:

Teoria (ALMA edizioni).pdf

(continuerà..)

Coniugazioni indicativo presente

Materiale utile per imparare le coniugazioni dei principali verbi regolari e irregolari.

Vamos a ver...

Nozioni sulla resa di "ir a + infinitivo", impossibile in italiano.

Appunti dalla lezione:

--------Lezione del 09 febbraio, gruppo del pomeriggio:

La sfilata a Parigi

(seguro =) senz'altro / sicuramente
senz'altro si possono trovare in rete
penso che sia un sito

sarà il 3 marzo
è parte della settimana della moda
con tutte marche di lusso
nel / nell'edificio / nel palazzo dell'UNESCO
durerà /più o meno/intorno a = circa/ 20minuti
approssimativamente / sui 20minuti/
ci vediamo sulle cinque (ore)
andranno /intorno alle / sulle / 20 persone
quanti modelli porteremo? Non lo sappiamo con esattezza.
un dubbio / un aiuto

sto per prendere qualcosa da mangiare

fare colazione
fare merenda
ho pensato alla stessa cosa.
sono stanca, sto per andare in vacanza.
il fornitore sta per confermare l'ordine

fra due ore, andrò a casa.
prenderò qualcosa da mangiare quando arriverò a casa.

appena sarò arrivata a casa prenderò qualcosa da mangiare.

appena sarà finita la lezione, chiamerò /*a/ mia sorella.

domani mattina andremo a prendere la macchina e andremo al lavoro.

appena avremo preso la macchina, andremo al lavoro.

andrò in viaggio = viaggerò

vedere = visto / veduto
perdere = perso / perduto

capire - capito
finire - finito



fra qualche settimana andrò in vacanza
la prossima settimana i fornitori ci confermeranno gli ordini.

farsi la doccia
essermi fatta la doccia

dopo (aver) cenato, mi lavo i denti (lavarSI...)
dopo essermi lavata i denti, vado a letto.
dopo essere andata letto, mi addormento.


--------

Voy a ir a Rimini = vado / andrò a Rimini.

Voy al restaurante (a comer) = vado al ristorante (a mangiare)
Voy a pensarlo = *vado a pensarlo*?? (Dove vai? Perché non pensi qui? :-) => ci penserò (pensaré "acerca de ello")

...voy a comer = vado a mangiare?
Dipende!

1. Estás sentado a la mesa, te acaban de traer la comida, y suena el móvil. Dices: Llámame más tarde, que voy a comer. 
Chiamami più tardi, che ora (adesso) mangio / ...sto per mangiare / ...voglio mangiare / ...sono sul punto di mangiare / ...eccetera

Te ve un compañero con el abrigo puesto, y te pregunta: 
A-¿Ya te vas? B-Voy a comer, regreso más tarde.
A-Vai già via? B-Vado a mangiare, torno più tardi.

Altre frasi comuni con "ir a + infinitivo" non di movimento:

Vamos a ver... = vediamo (un po')

Vamos a necesitar = abbiamo (avremo) bisogno di 200 pezzi a settimana.

Pronomi doppi o combinati

Appunti della lezione del MARTEDÌ e Giovedì

A -Por favor, envíanos las facturas.
B -¿Cuándo os las envío? / ¿Cuándo os las tengo que enviar? / ¿Cuándo tengo que enviároslas?
A -¡Envíanoslas ya! Estamos esperándolas hace quince días! / Las estamos esperando hace quince días. / Llevamos quince días esperándolas.

A- Per favore, mandaci le fatture.
B- Quando ve le mando? / Quando ve le devo mandare? / Quando devo mandarvele?
A- Mandacele subito! Stiamo aspettandole da 15 giorni! / (non esiste "llevar + gerundio")

A -¿Nos has enviado las facturas?
B -Sì, os las he enviado.
A -¿Nos las has enviado? ¿Cuándo?
B- Os las envié ayer.

A -Ci hai mandato le fatture?
B -Sì, ve le ho mandate.
A -Ce le hai mandate? Quando?
B -Ve le ho mandate ieri.

Lui mi ha dato un libro = Lui me lo ha dato.

Ce l'hai, il libro? (¿Lo tienes, el libro?)

Sì, ce l'ho.

Ha il passaporto? (con più enfasi) Ce l'ha, il passaporto?
Sì, ce l'ho.
Se lo dí = gliel'ho dato.
Te lo dí = te l'ho dato.
Nos lo dio = ce lo ha dato.
Me lo diò = me lo ha dato.

Allora Lei, questi 100 milioni, non ce li ha.
Certo che non ce li ho, sennò perché venivo a chiederveli?

Appunti della lezione del gruppo di LUNEDÌ e MERCOLEDÌ.

Chi MI porta le fotocopie? (¿Quién me trae las fotocopias?)
Te LE porto io. (Te las llevo yo.)

Chi CI porta le fotocopie? (¿Quién nos trae las fotocopias?)
VE le porto io. (Os las llevo yo.)

Chi restituisce il libro agli zii? (¿Quién -le- devuelve el libro a los tíos?)
GLIELO restituisco io. (Se lo devuelvo yo.)

Chi restituisce i libri allo zio? (¿Quién -le- devuelve los libros a los tíos?)
GLIELI restituisco io. (Se los devuelvo yo.)

Chi VI ha dato i libri? (¿Quién os ha dado los libros?)
CE LI hanno dati i professori. (Nos los han dado los profesores)

Chi vi ha detto quello? (¿Quién os ha dicho eso?)
CE LO HA (l'ha) detto lei. (Nos lo ha dicho ella)

Mamma mia, quante valigie! (¡Vaya, cuántas maletas!)
Chi CE LE porta? (¿Quién nos las lleva?)
VE LE portano loro. (Os las llevan ellos.)

Chi TE LO ha detto? (¿Quién te lo ha dicho?)
ME LO ha detto... (Me lo ha dicho...)

Chi si mangia questo? (¿Quien se come esto?)
ME LO mangio io. (Me lo como yo.)
TE LO mangi tu. (Te lo comes tú.)
SE LO mangia lui. (Se lo come él.)

Lui prende la giacca e se la mette. (a sé stesso)
Lui prende la giacca e gliela mette. (a sua moglie)
Lui gliela mette (a lei)

Loro se la mettono (la giacca)
Loro se le mettono (le giacche)

Posso FARGLIELO vedere. (Puedo enseñárselo -a usted, a él, a ellos)
Puedo "hacerselo ver" = enseñárselo

Quanti libri mi ha dato?
Me NE ha dati cinque (di dieci)
me LI ha dati tutti.

DIGLIELO! = ¡Díselo!

Devo restituirglieli. (Tengo que devolvérselos)
Non posso restituirglieli tutti, posso restituirgliene solo tre.
(No puedo devolvérselos todos, puedo devolverle (ne) sólo tres.)

Devo restituire cinque euro a Vicky.
Devo restiturLE cinque euro. Tengo que devolver(le) 5 euro a Vicky.
I cinque euro? Devo restituirli  a Vicky. Tengo que devolver-se-los a Vicky.

Pronomi diretti: LO LA LI LE (NE) (lo, la, los, las, "ne")
Pronomi indiretti: GLI / LE (piace a lui = gli piace. Piace a lei = le piace)

Scrivo una lettera a Giorgio.
LA scrivo a Giorgia. (una lettera = la)
GLI scrivo una lettera. (a lui = gli)

Scrivo un rapporto a Giorgia.
LO scrivo a Giorgia. (un rapporto = lo)
LE scrivo un rapporto. (a Giorgia = le)



Pagine di esercizi:

• Italianonline.it
• Impariamoitaliano.com
• Oneworlditaliano.com
• Clessidra.eu
• Ribeca.de

Da, fa, tra/fra

In spagnolo diciamo, per esempio:
"Hace dos meses comencé (o 'he comenzado') a estudiar italiano", y 
"Hace dos meses que estudio italiano".

In italiano, si devono usare due espressioni diverse:

Due mesi fa ho comiciato a studiare l'italiano.
Da due mesi studio l'italiano.

Perché?
Sono due casi diversi.
Nel primo caso, stiamo indicando un momento preciso del passato, quando è successo qualcosa (ho cominciato a studiare l'italiano).
Nel secondo caso, stiamo parlando di un periodo, durante il quale si mantiene una certa situazione (studiare italiano).

Come sapere quando siamo in un caso o nell'altro?

Prova a cambiare "hace" con "desde hace": in una delle due frasi va bene, nell'altra no:

"Desde* hace dos meses comencé (o 'he comenzado') a estudiar italiano", y 
"Desde hace dos meses que estudio italiano" (o: "Estudio italiano "desde hace" dos meses").

Se desde si può usare, almeno è possibile, dovremo usare in italiano Da, sennò usiamo fa, che si mette sempre dopo il periodo di tempo.

Qui una spiegazione più dettagliata...



...e qui, alcuni esercizi.
Oltre a da o fa, devi usare anche tra (o fra, che è esattamente uguale).
Significa "dentro de".
Completa i minidialoghi:



Qui gli appunti della lezione:

intervista = entrevista (ma NON di lavoro! Se è di lavoro, è un COLLOQUIO.)
Trattare di... / Versare su... (un argomento, una persona...)
(Attenzione: non significa "tratar de..." = "cercare di...")
domandare / chiedere (preguntar, pedir...)
fare una domanda / chiedere un favore, un pezzo...
spiegare = explicar
giornalista = periodista
inizi = comienzos
affare / attività (negocio)
prospero, redditizio
nel momento dell'intervista...
esperienza (violenza, pazienza...)
NON PUÒ ESSERE! (no puede ser)
FATTO (hecho: il fatto è che... = lo que pasa es que...)

a modo mio
in vita mia
in camera mia
a casa mia
"Rimango a Sua completa disposizione per qualsiasi ulteriore domanda / chiarimento"

AGGIUNGERE = Añadir
ALLEGARE = Adjuntar

informe = allego il rapporto sulla qualità 
bolla di consegna = DDT

il preventivo! (el presupuesto).

molde = stampo

piano / pianificazione

tramite = per mezzo di = via
consegna via MRW

¿Hace cuánto(tiempo) que M... ?
Da quanto (è che) M...?

Ho cominciato a studiare due mesi fa.
Studio da due mesi. 

MdF ha cominciato a lavorare il cuoio 30 anni fa.

Il condizionale

È un modo verbale analogo al Condicional o Potencial.

Forme: 

Tutti i verbi finiscono con le stesse desinenze! 

-rei

-resti

-rebbe

-remmo

-reste

-rebbero

...sempre con l'accento sulla -e- della desinenza.

I verbi della prima coniugazione (in -are) cambiano la -a- per una -e-

Lavorare => lavorErei, lavorEresti, lavorErebbe, lavorEremmo, lavorEreste, lavorErebbero.

Un documento che lo spiega, con esercizi. Attenzione: noi abbiamo visto per ora solo il condizionale presente, non passato!

Ecco i fogli che abbiamo usato a lezione: 

...e questi sono gli appunti della lezione




Uso:
Praticamente, come in spagnolo, con alcune note.

1) In italiano si usa con più frequenza che in spagnolo. L'italiano è una lingua in cui è più cortese ed elegante usarlo.
"Voglio" (Quiero) è una parola che non si suole usare se stiamo chiedendo qualcosa ad un'altra persona: "Mi scusi, vorrei qualche informazione sul catalogo"

2) Quando la frase contiene un verbo in passato, il condizionale deve essere COMPOSTO.
"Me dijo que vendría" => "Mi ha detto che SAREBBE VENUTO" (non: "...che verrebbe").
Questo non l'abbiamo ancora visto...

Esercizi:

Sul nostro libro (Contatto 2) pag. 113, punto 2.
Ascolto nª 36:

Dalla pagina web (abbiamo fatto 1 a lezione, NON abbiamo fatto ancora il 2).
Le soluzioni sono alla fine della pagina.
La traduzione delle frasi, dopo il documento.



A: Richiesta (solicitud, requerimiento)
Discúlpeme, señora: sabría decirme donde está la oficina del Prof. Tondi?
Buenos días. Querría saber a qué hora sale el próximo tren para Nápoles.
Disculpad (Disculpen). sabríais (sabrían) decirme a qué hora termina el curso de italiano?
Chicos, si veis a Enrique, ¿podríais decirle que le estoy buscando?
¡Finalmente has llegado! Podrías decirme dónde estuviste / has estado?
¡Finalmente has llegado! Podría saber dónde estuviste / has estado?

B: Desiderio (deseo)
Raffaella desearía mucho volver a ver a sus amigos alemanes.
Mario preferiría encontrar trabajo antes que seguir estudiando.
Sé que Antonio querría pasar las fiestas con su familia. (feste = Natale, Capodanno...)
Con este frío, me gustaría beber un chocolate caliente con nata.
Ellos desearían tener menos deberes durante la semana.
Tamara preferiría tener (unos) estudiantes más atentos cuando explica.

C: fatto non confermato (hecho no confirmado)
Según la policía, el delincuente ahora estaría escondido en casa de un amigo.
Mirándole la cara, se diría que no ha dormido.
Escuchando su madre, el niño dedicaría al menos cuatro horas al día al estudio.
Según las previsiones meteo(rológicas), mañana debería hacer buen tiempo.
Por la descripción que me has hecho, esa casa debería ser un buen negocio.
Según el médico, no se trataía de una simple gripe sino de algo más grave.

D: dubbio (duda)
Has sido muy bueno (hábil). No sé si you logaría obtener los mismos resultados.
Estos ejercicios son demasiado difíciles: no sé si mis estudiantes podrían hacerlos.
Gracia no está del todo segura que su amiga entendería sus razones (argumentos).
Vosotros no estáis convencidos que Luigi y Guillermo participarían en la competición.
No se lo digas. No estoy seguro que él estaría de acuerdo contigo.

E: Consiglio (consejo)
Según yo (en mi opinión) sería mejor cojer por ese camino porque llegaremos antes.
Riccardo, ¿podrías traducirme esta carta al inglés?
Podríamos llevar nosotros el dulce. Ellos llevarán el vino.
El tiempo (clima) ha cambiado: deberías ponerte algo más pesado (caliente. Se refiere a 'ropa').
No deberías tener la billetera (cartera) en el bolsillo de los pantalones cuando estás en el autobús.
Señorita, podría escribir un correo de confirmación al prof. Galante?


Altri esercizi, con soluzioni:




E questi, che hanno la soluzione "interattiva" (devi scrivere la risposta e controllare).